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  • 教育科研
    發布:2020-09-29 |瀏覽:1901

    隨著高等教育管理體制改革和布局結構調整,高等教育資源擴大,高校規模日益擴大。隨著學校的教學樓、圖書館、實驗室和學生宿舍的新建或改建,用電容量及配電設施都需要進一步的升級。智能化已經愈來愈滲透到我們生活中的每一個角落,配電系統同樣為實現其自身的智能化而進行著不懈的努力。因此對于高校的用電特點總結如下:

        ■ 高校規模日益擴大,對配電系統改造升級要求日益升高。

        ■ 高校無論從軟件設施還是硬件設備都已經實現了質的飛躍,因此對智能化的配電系統要求越來越高。

        ■ 高校負荷同樣可分為三個等級,對于不同等級的用電負荷采取不同的供電措施。高校建筑類型分為教學、實驗、公寓、住宅、食堂等,因此對于不同建筑配置相應儀表進行配電監控。

       智能化供配電系統的主要功能及系統構成:

        高校用電負荷中一級負荷較少,只有實驗室的一些高精密儀器需要連續供電,其他建筑的負荷多為二、三級負荷。其中教學樓的空調系統設備,學生宿舍等用電集中的場合,需要對電能使用重點管理;消防用電需要配置EPS電源。

        高校其配電方案的基本要求如下:監控結合,遇到緊急情況時第一時間通知管理人員并做出響應。

        控制要求:

        ■ 兩路高壓任意一路失電時,斷路器動作,母聯閉合,并向柴油發電機發出啟動命令,兩路高壓都失電時立即投入柴油發電機供電;

        ■ 有一路變壓器或一路電路出現故障時,非保障性切斷,保護一級負荷和重要二級負荷;

        ■ 消防優先保護;

        ■ UPS電源應急準備,對于實驗室重點實驗裝置、計算機設備、消防設備及電梯等設備。

        高校建筑中配電室基本配置:

        ■ 根據醫院設計容量配置變壓器臺數,高壓柜與低壓柜的面數,所有低壓柜進線到出線回路使用電力儀表進行監測,并將數據上傳至智能配電系統。

        根據高校的規模與要求,對智能配電系統的要求會有所不同,但是從本質上來講,全部都是通過多功能電力儀表采集終端數據,經通訊總線上傳至上位機系統,經過專業的系統軟件進行處理得以對智能建筑進行監視與控制。

        ■ 智能化供配電系統從結構來看都可分為三層:現場I/O、通訊管理層和中心控制層。其中,控制層是整個系統的控制核心,監測和控制供電系統的運行,同時也可用于人-機對話的界面、數據處理和存儲管理;現場I/O則用于現場設備狀態信號和運行參數的采集,對現場設備進行控制操作。

        配電室中通常設置兩臺變壓器、不間斷電源EPS、UPS、直流屏和高、低壓配電柜若干面。通常在配電柜上配置電力儀表進行終端數據采集。


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